方向决定道路，道路决定命运。道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。党的十九届六中全会纵览百年党史，总结了包括坚持中国道路在内的十条宝贵经验。坚持中国道路，是党百年奋斗得出的历史结论。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，必须牢牢坚持和弘扬这一宝贵经验。

　　党在百年奋斗中始终坚持从我国国情出发，探索并形成符合中国实际的正确道路。近代以来，为拯救民族危亡、实现民族振兴、摆脱落后挨打局面，中国人民和无数仁人志士奔走呐喊，寻找适合国情的新道路。辛亥革命之前，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、清末新政等都未能取得成功。辛亥革命之后，中国尝试过君主立宪制、帝制复辟、议会制、多党制、总统制等各种形式，各种政治势力及其代表人物纷纷登场，都没找到改变落后面貌的成功方案，中国依然是山河破碎、积贫积弱，列强依然在中国横行霸道、攫取利益，中国人民依然生活在苦难和屈辱中。

　　1921年中国共产党应运而生后，遵照共产国际指示力图通过城市中心革命，推动中国革命事业。但经历大革命失败、付出血的惨痛代价后，在将革命重心转向农村的过程中，我们党逐渐认识到教条主义脱离中国革命实际、危害甚巨，必须在深入调查研究基础上从中国实际出发制定革命政策和策略，进而开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，最终成功夺取全国政权。新中国成立后，我们在苏联帮助下进行社会主义建设，经济社会发展一段时期内取得显著进步。随着苏联模式的弊端逐渐显现，毛泽东同志在深入调查研究基础上写下《论十大关系》，明确指出：“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？”进而提出以苏为鉴走自己的路的光辉命题，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”。

　　进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，我们党继续探索中国建设社会主义的正确道路。邓小平同志明确提出“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发”“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，科学回答建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开辟出一条正确道路，即中国特色社会主义道路。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人、以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人继续坚持中国道路不动摇。党的十七大对中国特色社会主义道路的科学内涵进行了概括，党的十八大又予以丰富充实。

　　中国特色社会主义新时代，我们依然坚定不移走中国道路。2013年3月，习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中强调，实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路，并深刻指出，“这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”在推动党和国家事业发展过程中，以习近平同志为核心的党中央号召全国各族人民增强中国特色社会主义道路自信，团结带领人民不断拓展中国道路，续写了中国特色社会主义的崭新篇章。

　　中国特色社会主义道路是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道,具有鲜明的人民性、规律性、创新性、先进性。中国道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，着眼于人的全面发展、全体人民共同富裕，具有显著的人民性。中国道路是从自身实际状况出发，从中华优秀传统文化出发，体现了“物之不齐，物之情也”的规律性。中国道路既不同于传统社会主义道路更不同于西方资本主义道路，而是具有中国特色、中国风格的现代化道路，具有鲜明的创新性。中国道路以马克思主义为指导、由中国共产党所领导，奉行和平发展，坚持互利共赢，是为人类谋进步之路，蕴含强大道义力量，具有显著的先进性。要深刻把握中国道路的鲜明特质，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

　　在中国这样一个人口众多和经济文化落后的东方大国进行革命、建设、改革的国情与使命，决定了我们只能走自己的路。人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。站立在960万平方公里的广袤国土上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有14亿多中国人民聚合的磅礴伟力，我们走符合中国国情的正确道路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。新征程上，我们既不能走封闭僵化的老路，也不能走改旗易帜的邪路，必须坚定不移走中国特色社会主义道路，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

　　（作者：沈传亮，系国家社科基金重点项目“中国共产党决策思想史研究〔1949-2012〕”负责人、中央党校〔国家行政学院〕教授）