深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想|郭战伟:以学促干 坚持知信行统一

来源:大河网-河南日报
时间:2023-04-14 09:14

  习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调,坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。

  以学促干,要坚持“学”字为先

  学理论,涵养政治“三力”。政治上的坚定源于理论上的清醒。要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,以理论学习为引领,全覆盖抓好学习宣讲、体系化推进研究阐释,健全用新思想武装党员、教育师生、指导实践的工作体系。

  学政策,破解发展难题。坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,释放出高等教育发展的诸多利好信息。要用心学习研究上级政策,找准与工作实际的结合点,强化战略思维,抢抓政策机遇,从政策中找优势、搞创新、挖潜力、补短板。在“熟”上下功夫,做到对政策了如指掌、烂熟于心、娴熟运用;在“精”上下功夫,精准掌握政策、实施政策、发掘政策;在“新”上下功夫,以新举措解决制约学校发展的瓶颈问题,切实把政策的“含金量”转化为师生的“获得感”。

  学业务,提高专业素养。要坚持干什么学什么、缺什么补什么,系统钻研专业知识,储备更多专业技能,着力避免陷入少知而迷、不知而盲的困境。要以专业思维谋划发展,科学谋划工作目标、任务、举措,做到思路清晰、胸中有谱、主动作为,确保说了算、定了干、能实现;以专业方法推进工作,以“通行”指导“内行”,靠“内行”做细做精业务,不断提升工作效能;以专业精神改革创新,以更宽眼界、更新理念探索推动工作的新路径,为加快高质量发展提供充足新动能。

  以学促干,要坚持“干”字当头

  突出担当作为。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作单独成章进行一体化部署,河南把实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略作为“十大战略”之首,赋予作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力重要结合点的高校新使命。高校领导干部要心怀“国之大者”“省之要者”,以政治家和教育家的高标准坚定使命自觉,主动融入,担当作为,不忘立德树人,牢记为党育人,团结带领师生员工把学校建设成人才培养主阵地、科研攻关主力军和创新驱动策源地,为全面建设社会主义现代化国家担当应有的使命。

  注重调查研究。调查研究是我们党在长期奋斗历程中形成的优良传统。当前,高校正处在改革发展的关键期,发展中的问题既有共性的,也有个性的,要求领导干部更加重视调查研究这个法宝。坚持问题导向,紧扣立德树人这一根本任务,重点围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,从大处着眼、从小处入手,推动问题解决。注重方式方法,把掌握了解情况与深入研究思考统筹起来,既“面对面”让师生提建议,也“背靠背”让师生提意见;既“走出去”宣讲政策,也“请进来”倾听呼声,使调研的过程成为联系师生、凝聚共识、推动发展的过程。

  强化责任意识。以时时放心不下的责任感,在其位谋其政尽其责,以上率下形成责任明确、履责激励、失责追究的工作导向。把握好“急不得”与“慢不得”的辩证关系,对于人才培养等事关长远的工作,要有一种定力和韧劲,发扬钉钉子精神,持续发力,久久为功,铺出高校行稳致远的发展道路;对于“双一流”创建、师生关切等亟待解决的紧迫任务,要把结果导向作为一种工作理念,勇做发展“干将”、改革“闯将”、攻坚“猛将”,立足落实见效,推动高等教育事业高质量发展。

  以学促干,要坚持“严”字为要

  严明纪律守底线。习近平总书记对党员干部练好内功提出明确要求,“严守规矩、不逾底线”是重要方面。要把纪律和规矩挺在前面,始终向廉洁自律的高标准看齐,坚持严于律己、率先垂范,严明政治纪律和政治规矩,严格执行党内政治生活制度,把中央八项规定及其实施细则精神作为一项铁的纪律和刚性约束,经常检查自己、反省自己,本分做人、依规办事,做到自身正、自身净,以实际行动维护党组织和党员领导干部良好形象。同时,要严格管好家属和身边工作人员,自觉接受组织和群众监督。

  严实作风攀高线。新格局下,只争朝夕、迅速行动,以奋斗姿态抢时间、抢机遇,把各方面的力量组织起来,把确定的任务落实下去。巩固“能力作风建设年”活动成果,把高效闭环、抢抓落实作为开展工作的主要方式,锤炼严实的工作作风,不推诿扯皮,不模棱两可,不拖泥带水,不耽搁延误。

  从严治校树清风。全面从严治党没有例外,“象牙塔”更需清风正气。认真履行“一岗双责”,坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来,遵循严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准,认真落实严以治校、严以治教、严以治学要求,加强党风政风、校风教风、师德师风、学风考风教育引导,营造风清气正的育人环境。加强对校园建设、选人用人、招生考试、招投标采购等重点领域和关键环节的监督,抓早抓小、防微杜渐,推进清廉校园建设。

  (作者:郭战伟 系河南农业大学党委委员、副校长)


编辑:申久燕