习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”2020年，教育部等八部门发布《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，指出要“提升校园新媒体网络平台的服务力、吸引力和粘合度，切实增强网络阵地的示范性、引领性和辐射度，发挥新媒体平台对高校思政工作的促进作用”。高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。当前，互联网已经成为意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿，成为加强和改进思想政治工作的重要阵地和关键领域。因此，高校构建以立德树人为内核，以融媒体为载体的“融媒体+育人”工作体系，是顺应信息时代发展潮流，深化拓展思想政治工作的必然要求。

　　建立“融媒体+育人”创新性工作体系，要准确把握其核心特质和逻辑达成。“融媒体+育人”的核心任务是育人，主要内容是以立德树人为根本，加强青年学生的理想信念教育，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。融媒体时代为高校育人工作提供了新思路、新方法，融媒体成为网络育人的重要阵地、载体、平台。构建有态度有深度有温度的创新性“融媒体+育人”工作体系，有效增强网络思政教育的针对性、实效性、感染力，就要从机制、队伍、平台、作品、研究等方面统筹推动，联动发力。

　　建立“融媒体+育人”创新性工作体系，要建立健全工作管理机制。加强顶层设计，学校层面成立“融媒体+育人”工作领导小组，统筹协调、研究解决媒体融合建设、网络思政工作相关问题。党委宣传部门牵头，相关部门共同参与，制订“融媒体+育人”工作实施方案，并统筹建立学校网络信息发布管理、新媒体建设与管理、网络舆情管理与处置、网络评论员队伍建设等相关工作机制，加强对校内各网络育人平台管理、队伍管理，形成协同、联动工作机制，建立学校—部门（院系）两级网络思政体系运行机制。

　　建立“融媒体+育人”创新性工作体系，要有效激发工作队伍活力。学校党委宣传部门牵头，充分调动党委学工部、校团委、心理健康教育中心等职能部门和二级学院思政教育工作队伍，汇集辅导员年度人物和素质能力大赛、思政课教师教学技能大赛获奖选手，成立相关工作室，定期开展网络教育活动。积极培育、逐步形成专业背景丰富、工作职能多样、年龄职称结构合理的网络教育名师群体。选聘政治可靠、熟悉网络语言特点和规律的师生，组成专（兼）职网络文化建设管理工作队伍。持续开设相关课程、专题培训，提升队伍的专业能力素养。定期围绕社会热点设置话题，构建“思政名师+时政热点+思政育人”工作体系，打造网络思政轻骑兵。

　　建立“融媒体+育人”创新性工作体系，要大力推进平台阵地建设。要有效整合学校官微、校报、广播电台、电视台等媒体平台，推动完善集统筹调度、融媒发布、舆情应对、政务服务、公众互动等功能于一体的融媒体体系建设，通过建立统一指挥调度、高效整合资源、融合多种技术、适应多介质传播的新型多功能的“中央厨房”一体化采编平台，实现“一次采集、多种生成、多元传播”。根据融媒体中心职能，高校应设置专门管理机构，吸纳新闻、大数据、舆情分析等专业人才，全面负责平台内容管理和运营维护。积极发动，精心遴选，在校内带动、培育、建设若干个以学生为主体的网络文化工作室。发挥好学校官微（微信、微博、抖音、快手、视频号等）、全校新媒体矩阵作用，培育支持一批思政类新媒体账号。

　　建立“融媒体+育人”创新性工作体系，要加速优秀作品产出。要注重价值引导，聚焦重大主题，加强宣传策划，唱响主旋律，聚焦热点问题，加强正面引导，传递精神力量。当前，微信、微博是学生广泛应用的平台，微博内容短小精简，具有较强的时效性、互动性，而抖音、快手等短视频平台更以沉浸式体验吸引受众。要大力推动“融媒体+育人”作品创作基地建设，以网络直播、视频、图文等方式，推出主题鲜明、富有内涵、生动活泼的优质网络文化作品，打造大学生喜闻乐见栏目和融媒作品。高校要培育打造若干网络思政工作品牌，组织开展网络文化节、优秀网络文化作品展播等活动，引导师生强化网络意识，提升网络文明素养,丰富高校网络文化内涵。

　　建立“融媒体+育人”创新性工作体系，要注重实践和理论创新研究。积极引导广大网络思政工作者开展细致深入的理论创新研究，加强调研，及时总结、梳理在实践中形成的网络思政工作经验，研究把握互联网时代高校思想政治工作的特点和规律，做到用理论指导实践，实践检验理论，实践丰富理论。要建设网络思政资源库，开展网络思政工作精品项目立项培育工作，定期征集“融媒体+育人”优秀工作案例，将优秀网络文化成果纳入职称评审和科研成果评价统计并积极推广。

　　（作者：钟伟平 单位：许昌学院）