编者按

　　焦裕禄，一个让人不能忘怀的人，他的事迹感动了一代代国人。传承，是最好的纪念。今天是焦裕禄同志逝世60周年纪念日，大河网学术中原联合焦裕禄干部学院推出特别策划《聚“焦”》，邀请专家学者诠释焦裕禄精神之于现代化河南建设的价值和意义，深入学习传承弘扬焦裕禄精神，坚定做焦裕禄精神的践行者，为推进中国式现代化建设河南实践注入强大精神动力，共同谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章。

　　焦裕禄精神是我们党的宝贵财富，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是推进中国式现代化建设河南实践的强大精神力量，对于我们推动教育高质量发展、加快建设教育强省具有重要指导意义。

　　推进中国式现代化建设，教育是基础，科技是关键，人才是根本。高校作为教育、科技、人才的重要交汇点，承担着办好人民满意的教育、建设教育强国的重大使命，承担着加快建设高质量教育体系、建设世界一流大学的重大责任。河南高校应充分利用我省红色资源丰富的优势，深入挖掘焦裕禄精神等资源宝库，积极传承、弘扬、践行焦裕禄精神，汲取精神滋养、凝聚奋进力量，主动服务“创新驱动、科教兴省、人才强省”第一战略，为中国式现代化建设河南实践提供基础性、战略性支撑。

　　一、传承弘扬和践行“亲民爱民”精神，就是要始终坚持以人民为中心。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。其中，“更好的教育”排在第一位。河南作为人口大省、经济大省、农业大省，有近1亿人口，GDP总量长期居于全国第一方阵，用我国1/16的耕地生产了中国1/4的小麦和1/10的粮食，为中国式现代化建设做出了突出贡献。但河南高等教育“大而不强”的局面长期存在，全省每年高考学生约130万，占全国总数的1/10左右，却没有一所教育部直属高校，仅有两所“双一流”高校。我们传承弘扬和践行“亲民爱民”精神，就是要始终坚持以人民为中心的发展思想，坚定扛起河南高校“建设教育强省”的政治责任，知责于心、担责于身、履责于行，全心全意办好河南人民满意的高等教育，积极回应亿万河南人民“在家门口读好大学”的热切期盼。

　　二、传承弘扬和践行“艰苦奋斗”精神，就是要奋力提升高等教育质量。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立党之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。习近平总书记指出，能不能坚守艰苦奋斗精神，是关系党和人民事业兴衰成败的大事。艰苦奋斗是河南人民的精神底色，无论是焦裕禄精神，还是红旗渠精神、大别山精神，都熔铸着“艰苦奋斗”的红色基因，都是在极其困难的环境和条件下，以“战天斗地”的英雄气概，创造了“惊天动地”的伟大业绩。我们传承弘扬和践行“艰苦奋斗”精神，就是要坚持自力更生、艰苦创业，躬身入局、挺膺担当，以国家和河南重大战略需求为牵引，加快推进高校“三个调整优化”，聚焦我省7个万亿级先进制造业集群和28个千亿级现代化产业链，大力发展新工科、新医科和新兴交叉学科，实现创新驱动、弯道超车、换道领先，以河南高校“供给侧结构性改革”推动河南高等教育质量全面提升。

　　三、传承弘扬和践行“科学求实”精神，就是要科学把握高等教育规律。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。习近平总书记指出，高等教育要抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局。办好高等教育，必须坚持实事求是，立足河南高校实际，科学把握高等教育规律、教书育人规律、科技创新规律、学生成长规律，持续推进高校治理体系和治理能力现代化。我们传承弘扬和践行“科学求实”精神，就是要深入把握高等教育的政治属性、战略属性和民生属性，坚持“教育优先发展”和“人才引领发展”，构建“招生—培养—就业”一体化创新人才培养模式，着力培养兼具家国情怀和国际视野的拔尖创新人才，全面提高人才自主培养质量，为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。

　　四、传承弘扬和践行“迎难而上”精神，就是要积极推动教育改革创新。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品格，也是焦裕禄精神的重要内容。习近平总书记指出，要发扬斗争精神，知难而进、迎难而上，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。建设教育强国、教育强省，必须将改革创新作为“第一动力”，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。高等教育改革已经进入深水区，剩下的都是难啃的“硬骨头”。我们传承弘扬和践行“迎难而上”精神，就是要坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，聚焦制约河南高校高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，锐意改革、大胆创新，敢想敢试、敢为人先，破除思维定势和路径依赖，以发展的眼光和创新的举措，开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势，积极探索高等教育高质量发展的“河南方案”。

　　五、传承弘扬和践行“无私奉献”精神，就是要着力造就一流教师队伍。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。习近平总书记指出，强教必先强师，要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。教师是立教之本、兴教之源，是建设教育强国的第一资源。教育家精神中“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”，与焦裕禄精神的“无私奉献”高度契合，体现的都是对党、对人民、对事业的至诚大爱。我们传承弘扬和践行“无私奉献”精神，就是要营造尊师重教的良好社会风尚，增强教师教书育人的责任感和荣誉感，教育引导广大教师乐于奉献、甘做人梯，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，以一流教师队伍引领一流大学建设，为河南高等教育提供战略支撑力量。

　　焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是全党的榜样。焦裕禄精神诞生于河南，传播于全国，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。我们要积极传承、弘扬、践行焦裕禄精神，学习弘扬焦裕禄同志“对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲”，自觉增强振兴河南高等教育的使命感、责任感和紧迫感，攻坚克难、勇毅前行，为中国式现代化建设河南实践贡献高校力量、展现高校担当。

　　（作者：卢克平 河南大学原党委书记）