□乔石豪

　　党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制，深化运用监督执纪‘四种形态’，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用”，对进一步强化纪律教育、加强纪律建设，持之以恒深入推进全面从严治党作出部署。新民主主义革命时期，中国共产党坚持不懈加强纪律教育，激发党员干部精气神，用严明的纪律为党护党、管党治党、兴党强党，形成了纪律严明、作风优良的光荣传统和独特优势，为中国共产党团结带领全国各族人民不断战胜各种困难挑战、不断从胜利走向新的胜利提供了坚强的纪律保证。

　　加强理论学习，培养为党护党的纪律意识。中国共产党成立之初，就开始对党员进行马克思列宁主义的纪律教育，并通过学习《共产党宣言》《国家与革命》等经典著作，使党员深刻认识到纪律对于实现共产主义事业的重大意义。在长征途中，中共中央要求党员干部坚定革命理想、服从组织领导，并通过政治课、党小组会等形式，加强纪律教育，使党员干部在艰苦条件下始终保持着高昂的斗志。朱德同志曾回忆说：“长征时我们就是靠纪律吃饭的。”党中央到达陕北后，严峻的形势和艰巨的历史任务更加需要加强党的纪律教育。为了增强党员干部的纪律意识，党中央成立干部教育部，并先后设立中国人民抗日大学、陕北公学、中央党校、延安大学和马列学院等数十所院校。毛泽东、刘少奇、朱德等中央领导同志先后在这些院校，或任主要领导职务，或亲自授课，系统开展了党的纪律教育，把党的光荣传统和优良作风传授给广大党员干部。

　　党中央1941年发布的《关于增强党性的决定》，再次强调了党的纪律教育的重要性，“要在全党加强纪律教育，因为统一的纪律，是革命胜利的必要条件。”在延安整风运动中，党中央以提高党员的党性修养为出发点，深入开展思想改造运动，组织党员干部学习、研究马列经典著作，达到既弄清思想，分清路线是非，又团结同志的目的。同时，开创了以民主方式、自我教育方式、“团结—批评与自我批评—团结”方式实施纪律教育的新途径，使全党在思想上、政治上、组织上达到了空前的统一，党内风气焕然一新。

　　完善体制机制，打造管党治党的纪律“戒尺”。党的一大通过的《中国共产党纲领》，对党员提出明确的纪律要求，开启了党的纪律建设进程。党的二大至六大通过的党章中，均设有党的“纪律”专章。其中，党的二大通过的党章已经涵盖了政治纪律、组织纪律、保密纪律、工作纪律。古田会议确立“三大纪律八项注意”的严明纪律。中华苏维埃一大通过的《党的建设问题决议案》指出了从严治党的方法，即“严格执行党的铁的纪律，是严密并巩固党的组织，提高党在群众中威信的方法”。1933年9月，成立中央党务委员会及中央苏区省县监察委员会，职责是监督党的机关、干部及党员的工作，维护无产阶级政党纪律，正确执行党的纪律。1933年12月，颁发《中央执行委员会第二十六号训令——关于惩治贪污浪费行为》。党的六届五中全会赋予中央党务委员会新的职能，即开展党纪教育。党的六届六中全会提出“四个服从”的组织原则和纪律规范。

　　为了严肃党纪，1932年至1934年，党中央先后处决了谢步升、唐仁达、左祥云等违法乱纪分子。党中央到达陕北后不久，发生了“黄克功案”。依法审判“黄克功案”，打破了某些党员干部的特权观念，树立了“党员犯法、加等治罪”的治党理念。“黄克功案”后，大批进步青年和知识分子怀着爱国报国、追求进步的满腔热情，从全国各地奔赴延安，汇聚在中国共产党的旗帜之下，仅1938年5月至8月，经西安八路军办事处赴延安的知识青年就有2288人。

　　选树守纪模范，强化兴党强党的纪律保障。毛泽东说：“只要我们党的作风正派了，全国人民就会跟我们学。”中国共产党的用人标准是“德才兼备”“任人唯贤”“坚决执行党的路线，服从党的纪律，与群众有密切联系，有独立工作能力，积极肯干，不谋私利”等。符合这个标准的党员干部将被委以重任或予以表彰，如勤奋工作、廉洁自律的王震、习仲勋等22名模范干部受到嘉奖，毛泽东亲自为这22名干部题词鼓励。毛泽东高度评价习仲勋，“他是群众领袖，是一个从群众中走出来的群众领袖。”中共党内“延安五老”之一的林伯渠，在陕甘宁边区窑洞的床头盖有“为人民服务，为世界工作”的印章，他住旧窑洞，粗茶淡饭，布衣短衫，以绳为腰带，以细绳代替眼镜腿架。毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来等党的领导人，都是以身作则的守纪模范，他们的言行对广大党员产生了巨大的影响力和感染力。

　　在严明的纪律下，党员干部形成了大公无私、积极工作、克己奉公、埋头苦干的工作作风和“只见公仆不见官”的优良传统。在战场上，党纪是中国共产党克敌制胜的法宝。在革命根据地，党纪是中国共产党执政为民的保证。新民主主义革命时期，中国共产党经历了从小到大、由弱变强、从局部执政到全国执政的艰苦历程，在此过程中，党的纪律教育发挥的作用是成功的、正确的、重大的。时至今日，推动党的纪律教育常态化长效化，仍需汲取新民主主义革命时期党的纪律教育宝贵经验，引导党员干部学习党纪、敬畏党纪、遵守党纪，持续保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

　　（作者系河南大学新闻与传播学院党委书记）